- осуществление руководства вверенными учреждением и территориальным филиалами; - управление идейно воспитательной и административной работы; - руководство учреждением с числом воспитанников более 400 человек; - руководство коллективом более 25 человек; - планирование работы учреждений в соответствии с приказами УФСИН и МО; - определение задач и целей, направленных на дальнейшее развитие вверенных учреждений; - разработка образовательных программ; - утверждение устава учреждения, правил внутреннего распорядка, прочих локальных актов и учебно-методических пособий; - создание и утверждение учебных планов, календарных графиков работы и отпусков, тарификационных списков; - административно-документальное сопровождение образовательного процесса; - обеспечение правильного ведения делопроизводства, документации, своевременного составления отчетности; - финансовое и хозяйственное обеспечение деятельности учреждения; - обеспечение реализации федерального госстандарта в области образования; - осуществление контроля за выполнением учебных планов и программ; - взаимодействие с органами УФСИН на местном уровне, на уровне города, области и Министерства образования Кировской области; - организация взаимодействия с социальными партнерами из органов местного самоуправления и промышленных предприятий; - представление школы на публичных мероприятиях; - участие образовательного учреждения в мероприятиях различного уровня; - кадровая работа и HR; - осуществление контроля за исполнением возложенных на персонал школы обязанностей; - обеспечение рационального использования бюджетных ассигнований и финансовых средств, поступающих из иных источников; - создание положительного имиджа учреждения в сети интернет (участие и контроль за ведением школьного сайта); - непосредственное представление учреждения в судах и прокуратуре. - работа по 44 и 223 ФЗ

МКОУ "Средняя образовательная школа № 4» пгт. Песковка Кировской области Учитель истории, обществознания, ИЗО, ОБЖ и черчения, социальный педагог - преподавание по предмету история, обществознания, ИЗО (рисование) и черчения, ОБЖ в 5 -11 классах; - классное руководство 5-9 класса; - создание рабочих программ по предметам; - работа с необходимой документацией (как учитель предметник и классный руководитель, без электронного журнала) ; - руководство проектной деятельностью учащихся; - подготовка учащихся к ГИА, ЕГЭ; - участие в школьных, муниципальных и городских мероприятиях; - преподавательская деятельность, проведение внеклассных мероприятий по предмету и как классный руководитель; - обучение и воспитание учащихся с учетом их индивидуальных особенностей: возрастных, физиологических, психологических, интеллектуальных. Социальный педагог: - организация образовательной деятельности и других мероприятия с учащимися девиантного поведения, работа с неблагополучными семьями, профориентация детей; - контроль образовательной деятельности учащихся девиантного поведения; - обеспечение социализации, формирования общей культуры личности, осознанного выбора в жизни у учащихся девиантного поведения; - осуществление комплекса мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в школе и по месту жительства обучающегося; - выявление интересов и потребностей, трудностей и проблем, конфликтных ситуаций, отклонений в поведении обучающихся и своевременное оказание им социальной помощи; - тесное сотрудничество с органами опеки и инспекцией по делам несовершеннолетних; - участие в судах с несовершеннолетними как законного представителя от образовательного учреждения; - активное участие в медико-педагогической комиссии; - консультирование семей по детско-родительским взаимоотношениям, работа по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите учащихся; - выступления на уровне района и области, обобщение работы социального педагога, обмен опытом; - работа с документацией.

Завуч школы - создание планов воспитательной работы учреждения, расписания уроков, участие в разработке локальных актов образовательного учреждения; -контроль образовательной деятельности; -участие в планирование финансово-хозяйственной деятельности школы и эффективное управление ресурсами вместе с руководителем школы; - организация воспитательной работы в школе ; - организация и помощь педагогическому коллективу в составление рабочих программ по младшему, среднему и старшему звену; - организация внеурочной деятельности; - организация и проведение мероприятий на уровне школы, района; - отчеты и аналитика; - работа с документацией. Учитель истории, обществознания, ИЗО, ОБЖ и черчения, -преподавание по предмету история, обществознание, рисование, черчение - создание и руководство классным краеведческим музеем школы (этнография Вятского края)

Общетехнические дисциплины и труд

КОГОБУ ДПО «Учебно-методический центр по гражданской обороне, чрезвычайным ситуациям и пожарной безопасности Кировской области» , ДПП ПК ДЛиС гражданской обороны и единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций

КОГОАУ ДПО «ИРО Кировской области» , Управление образовательной организацией в условиях реализации ФГОС

КОГОАУ ДПО «ИРО Кировской области», Повышения ИКТ- компетентности педагога в условиях реализации ФГОС

ФГБОУ Кировский институт агробизнеса и кадрового обеспечения, Общие вопросы охраны труда

ФГБОУ Кировский институт агробизнеса и кадрового обеспечения , Пожарно-технический минимум согласно должностным обязанностям руководителя

КОГОАУ ДПО «ИРО Кировской области», Обновление содержания и методики преподавания истории и обществознания в условиях подготовки к переходу на ФГОС ОО

КОГОАУ ДПО(ПК) «Институт развития образования Кировской области» , Информационные технологии в образовании: повышение ИКТ-компетентности педагогов в условиях реализации ФГОС второго поколения

КОГОАУ ДПО(ПК) «Институт развития образования Кировской области» , Теория и практика управления современной школой» (Модуль «Законодательство в области образования»)

ГОУ ДПО «Кировский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования», Духовно-нравственное воспитание личности

ГОУ ДПО «Кировский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования», Дифференциация обучения в системе работы вечерней (сменной) школы